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北京大学优秀留学生毕业生专题报说念
【编者按】
每一位初入别国异域求知的留学生，皆会面对多元文化的冲击与碰撞，面对种种省略情的环境相宜问题，如何以更多元、包容、轩敞的形式对待全新的别国粹习生活，恒久保捏一颗探索寰宇的意思心，取得更多、更好的体验与成长，这无疑是面前国外化潮水下，优秀东说念主才必备的才略之一，而一所大学的到手一定进程上取决于它的学子对新期间发展的关注和对多元文化的包容。
本年的“毕业季”如期而至，北京大学留学生办公室异常推出题为“拥抱多元、互学互鉴，绽放形式看寰宇”的专题报说念，挑选一批优秀的留学生毕业生代表，呈报他们的“中国故事”。他们在高校多元文化环境中互学互鉴，在充满期间挑战的处事岗亭上绽放形式看寰宇。他们有的已在中国办事，加入国内发展势头精采的一线互联网科技公司；有的加入国表里高校的老到队列，成为又名“浇灌学术花朵的花匠”；还有部分同学天然归国办事，但依旧从事与中国五行八作干系的专科处事，成为了一座座同样中外的“文化桥梁”。
他们将呈报我方如何走出“闲适圈”，资历不被和会的难熬和信念不同的诬陷，到手与多元文化圈和调解会，从而意志到开放念念想、拥抱多元文化的弥留性，同期也告诉巨匠，如安在全球拥抱机遇、搪塞挑战、鼓动发展的期间课题中，坚捏绽放形式，以多元视角看寰宇，储备种种化的知识和时期，书写我方的“畅怀东说念主生”。
从求知到育东说念主
一颗“汉文心”，十载燕园情
——记北京大学中国话语体裁系缅甸留学生黄娇娇
提到阿谁年青爱笑、上课负责的缅甸语老诚，学过缅甸语课程的北大同学大要并不生分，她便是本文的主角——黄娇娇。
当作最早几批来到中国的缅甸留学生，黄娇娇于2005年先就读于清华大学中国汉话语体裁系，四年的本科学习范围后，深受北大东说念主文精神蛊惑的她，决定来到北京大学中国话语体裁系络续攻读硕士与博士学位。讨论生期间，黄娇娇不仅担任我校缅甸语老到，同期也致力于中缅两邦交流活动的同声传译处事。此外，在学习、处事之余她还匡助过不少缅甸学子走进北大。
十三年的中国留学生涯，让她进一步加深了对中国及中国文化的意志和和会，同期也让她看到了中缅两国之间的浩繁差距。一种激烈的历史处事感，让她毕业归国后决定创办一所汉语国外学校，以便更好讹诈所学之识鼓动中缅文化交流，匡助更多缅甸学子了解中国。
“可以用三个词姿色一下你我方吗？”
视频采访那头，黄娇娇汗下地笑了出来：“其实我不太好真谛，总以为像在夸我方……”
但其实，一起走来，能有今天的收货，黄娇娇身上值得被“夸”的场统统这个词好多。
01追赶想象 逆水行舟
黄娇娇博士毕业在北大西校门隔壁留影
性生活当质疑特地信赖的时候，对于大无数东说念主而言，时时是遴荐和解或是自我怀疑，致使消逝。对于个性倔强，从抵抗输的黄娇娇来说，更像是一种挑战。
从11岁就启动学习汉文的黄娇娇，着手仅仅把汉文当成意思意思，而非改日求知与管事的标的，但是跟着学习汉文的时刻越长，这种意思意思越来越浓。那时缅甸衰败对于北大清华的信息，直到意志了缅甸第一位考进清华的师姐，看到师姐汉文水平高出的速率，黄娇娇萌发了要去北京念书的主义，这种主义跟着时刻的推移越来越激烈。
然而，家东说念主和一又友却难以罗致她的决定。父母更但愿她去西方国度留学，也有一又友认为她的汉文水平照旧很好，毋庸再络续学习汉文。黄娇娇深深感受了到他们对她留学中国的记挂和偏见，缄默承受着来自家庭及外界的压力，凭着对中体裁习的执着嗜好和克服艰苦的信心，义无反顾地来到了中国留学，开启了长达十三年的留学生涯。
每次假期归国，黄娇娇老是不遗余力地向身边东说念主呈报我方在中国的学习资历与生活体会。“你皆快酿成中国的代言东说念主了！”有东说念主这么评价她。然而，变化真是在暗暗发生，亲一又们对中国的印象渐渐改不雅，尤其2008年奥运会之后，黄娇娇彰着嗅觉身边的质疑声小了好多。
对于改日，黄娇娇的格调很积极。面前来中国留学的缅甸学生渐渐加多，而“一带一起”的出路也使中缅交流越来越粗鄙。比起2005年走进中国校园的那天，当今的黄娇娇愈加执着于传播汉文与中国文化，身边东说念主的相沿声息也随之越来越大。
02祈望现实 多重挑战
黄娇娇博士毕业于教室留影
来到中国，黄娇娇遭受的第一个拦阻恰正是她学习了很久的汉文。“我总以为我方学得可以，但是我听不懂中国东说念主在说什么，中国东说念主也听不懂我抒发的真谛。”
初来乍到，黄娇娇坦言，很永劫刻皆没找到融入环境的嗅觉。在这个局面、饮食、环境乃至文化皆与缅甸分裂很大的国度，不幸迷濛融进了她生活的方方面面，她并莫得退让，主动去融合相宜新的环境。在清华的本科阶段，黄娇娇学习了心思学、经济学、处分学等不同学科实践，最终发现我方如故对汉文最感意思意思。之后，她决定在讨论生阶段给我方换个环境，一直以来她皆被北大中体裁科深厚的文化底蕴所蛊惑，遴荐踏入燕园后，她又从头开启了新的挑战。
“北大真的很解放”，而这对黄娇娇来说也意味着在课外需要更多的准备和努力，她有些莫衷一是：越是想努力，就越难见起色。讨论生阶段，同学大多是优秀的中国粹生。课上讲到某位中国作者，巨匠皆有所了解，而她却不得不在课后缄默补习基础知识。就怕沟通同学，得到的复兴却是“不是小学就学过了吗？这但是知识”。说者无心，听者专诚，黄娇娇只可一边缄默记下，一边加倍努力。最大的矛盾在于交流。不同文化布景的各别，让黄娇娇时常不可准确和会某些汉语抒发。老诚条目写一篇念书回报，原来不是通俗的念书条记而是小论文。导师的几句点评在中国同学看来是种勉励，在她看来却是极为严厉。久而久之，黄娇娇启动渐渐不敢当着老诚和同学的面说汉语、写汉语，而时常需要繁重推测汉文委婉抒发背后的真确真谛也让她至极窘迫。
“我的导师也被我折磨得不轻，如故需要斗胆地聊一次。”黄娇娇给导师发邮件，胪陈了和会汉语真确真谛抒发的问题。经过屡次与导师交流因文化各别导致的和会问题，她启动渐渐消解了文化碰撞带来的郁闷，学习也渐渐爽气了起来。行运的是，当她被学习压力压得喘不外气来的时候，留学生办公室的老诚总能为她提供灵验的学习漠视和生活带领。她说:“留办照旧成为我的遁迹所，我和办公室老诚们当今是很好的一又友。每当我感到悔恨的时候，我老是可以舒缓我方与何处的老诚交心。”
在北大的学习经过中，除了取得来自老诚们与同学们的匡助外，按时举办的专科念书会也极地面丰富了她的知识储备。对于在北大的生活，她说:“来北大之后千万别心焦，先找到闲适、融入的嗅觉，再启动学习，效力才智一本万利”；对于学术问题，她认为留学生有着私有的上风——也许中国粹生对某些作者、某些文本的和会照旧相对固定，而捏有“跨文化”视角的留学生就怕更能从全新的视角开拔，看到不同的“欢悦”。
03三尺讲台 热血芳华
博士阶段，黄娇娇走上园中的一方讲台，启动给北大学生上缅甸语课程。“中国粹生太聪惠了！”黄娇娇笑着说。比较于她了解的其他国度的学生，中国粹生老是在课堂上积极发问，有几次把她问倒了，她向学生解释我方会在课下沟通缅甸干系的老诚、一又友，我方也更努力地备课，争取兴奋学生们对种种缅甸知识的渴求。由于国内缅甸语教诲贵寓的欠缺，黄娇娇讹诈假期义务带缅甸语册本回北大分享，范围处事时已将课本全部捐给北大藏书楼。回来这段资历时她坦言，年青的外籍老诚和学生们的关系更近，讲课很受学生们接待，漠视北大引进更多年青的外籍老到东说念主才。
直到来北大读讨论生，“训诲”这个主义才渐渐在黄娇娇心中生根发芽。渐渐完成学业的她渐渐成了好多缅甸学生出洋留学照顾的对象，而面对渴慕来到中国求知的学弟学妹，黄娇娇老是用心带领，努力提供匡助。在她眼中，缅甸不乏优秀学子，从网上答疑到实地带他们来中国旅行，黄娇娇努力向他们传递更多相关中国的信息。从了解中国最新的训诲理念，到历练不同庚级段学生计眷的问题，再到走访缅甸面前汉文机构的办学水平，黄娇娇渐渐积贮起从事训诲行业的教会和信心。她认为一个东说念主的力量是有限的，而一所学校却能让更多东说念主受益。
在我方创办的汉文国外学校
黄娇娇蓝本缱绻毕业留校并致力于中缅之间的交流讨论处事，但因为母切躯壳抱恙而遴荐归国，这也正巧给了她一个完了从事训诲行业想象的契机。当今，黄娇娇照旧在缅甸仰光开设了一所正规的汉文国外学校。站在汉文课堂的讲台上，她从最基本的作者资历、历史故事讲起，尝试把一首首较为晦涩的古诗用最真谛、最易懂的神志讲给孩子们听。“只学话语是学不好的，要先从意思意思脱手，再从文化上指点。”承袭着这么的训诲理念，这所学校致力于传播汉文及中国文化，希冀通过努力让更多的缅甸家长与孩子加深对中国的意志，激励他们对汉文的学习意思意思。黄娇娇示意，她所创建的这所学校将捏续作念为缅甸学子留学中国的一个民间输出平台，致力于积极鼓动两国在训诲层面的良性互动与交流。
在学校运转走上正轨之后，黄娇娇缱绻回到中国络续她的学术说念路。对中国情态很深的她看到了中缅之间加深和会的必要性，而十三年的中国生活无疑是黄娇娇跨文化交流才略的上风之一。当作中缅两国传递文化、促进同样的一座“小桥梁”，黄娇娇也有少量“私心”：“我很想念北大的食堂，还有与中国同学在云南香格里拉的旅行，皆让我十分谨记。”
在中国的旅行
回到用三个词姿色我方的问题，黄娇娇的谜底之一是“温暖”。受缅甸传统文化影响的她，老是心存善意、努力匡助学弟学妹；大要外在看上去柔弱，一股韧劲却也训诲了她外圆内方的本性。回到面前的处事上，黄娇娇示意，除了民间来回，她还至极但愿看到北大与缅甸的训诲机构能有更多的交流与合营。
搭建中缅两国之间的文化、训诲交流之桥，用芳华热血，追赶训诲想象，改日也将有更多东说念主与黄娇娇并肩同业。
黄娇娇
1987年降生于缅甸，2005年参预清华大学就读中国汉话语体裁专科，获多礼裁学士学位。2009年参预北京大学中国话语体裁系攻读当代体裁专科硕士、博士学位，师从孔庆东说明注解。在校期间，曾联系8年取得中国政府全额奖学金，并于2018年以“北京大学优秀毕业生（留学生）”的身份取顺应代体裁专科博士学位。
留学中国十三年，除在学业上取得了精采收货除外，黄娇娇潜入感受到中缅两国之间的浩繁发展差距，异常是在训诲层面。一种紧急的历史处事感催生了她以“学识报故国”的祈望。博士毕业后，她拆开了好多高薪优胜的处事邀请，决定归国创办一是以汉文为主要学科的国外学校，通过我方在中国的所学所得，积极鼓动缅甸基础训诲的发展。面前，黄娇娇创办的国外学校已持重在缅甸运营，该学校也将捏续促进中缅两国训诲的交流与合营。
来源｜留学生办公室
图片｜受访者
采访｜於 航
翰墨｜於 航、张冉玥
剪辑｜李芯怡
责编｜琳 娟senigu
